Las fábulas

En la clase de lengua hemos visto qué son las fábulas.


Como bien pone en la imagen, algo muy característico de las fábulas  es que están interpretadas por animales con características humanas.


Lo más importante de las fábulas es que nos enseñan algo, a este aprendizaje se le llama moraleja.

Entre los escritores más conocidos encontramos a Esopo y Félix María de Samaniego.


¿Quieres conocer alguno? ¡aquí tienes dónde escoger!

Simplificación, ampliación y comparación de fracciones


Simplificación de fracciones

Para simplificar una fracción tenemos que dividir el numerador y el denominador por el mismo número,
¿cómo sabemos el número por el que tenemos que dividir? para ello utilizamos los criterios de divisibilidad.

Recordamos:

Un número es divisible entre 2 si es par o acaba en cifra par.
Un número es divisible entre 3 si la suma de sus cifras es múltiplo de tres.
Un número es divisible entre 5 si acaba en 0 o en 5.

Una vez que conocemos esto hacemos lo siguiente:

Ejemplo:


Ampliación de fracciones
  
Para ampliar una fracción multiplicamos el numerador y el denominador por el mismo número.

Ejemplo:




Las fracciones resultantes en ambos casos son equivalentes con las iniciales, es decir, seis novenos 6/9 es equivalente a dos tercios 2/3.

Recordamos:

Dos fracciones son equivalentes si los productos en cruz de sus términos son iguales. Con el ejemplo anterior: 6x3=18 y 9x2= 18

Comparación de fracciones

*Comparación de fracciones de un mismo denominador.
La fracción mayor es la que tiene el numerador mayor.

*Comparación de fracciones de un mismo numerador.
La fracción mayor es la que tiene el denominador más pequeño.

Ejemplos:

Fracción con mismo denominador

Fracción con mismo numerador
 
*Comparación de fracciones diferentes
Cuando las fracciones tienen diferente numerador y denominador , primero se reduce a común denominador y después se comparan.

Sacamos el denominador de la siguiente forma:

Una vez hecho esto comparamos las fracciones de mayor a menor o viceversa fijándonos en el numerador que nos ha resultado de las multiplicaciones.


Páginas para trabajar:

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Celebración del día de la PAZ

¿Por qué se celebra el día de la PAZ? 
  • Este día se celebra desde 1964 y está reconocida por la ONU desde 1993.

  • Se conmemora la muerte de Mahatma Gandhi (líder nacional y espiritual de la India, asesinado a tiros en 1948).
  • Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. 
  • En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión. El mensaje básico de este día es: “Amor universal, No-violencia y Paz”. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra’



Las actividades que vamos a realizar el próximo día 29 para celebrar el día de la PAZ son las siguientes:

1. Antes de esa fecha tenemos que aprender la canción "Un beso redondo". Aquí te la dejo para que la practiquéis.


2. No olvides tu camiseta blanca para este día. Pero, ¿por qué el blanco?

a) El color blanco
b) Símbolos de la Paz
c) La bandera blanca 

3. Por la mañana trabajaremos las biografías de los Premios Nobel de la PAZ más conocidos.

4. También realizaremos nuestra Carrera solidaria (patrocinada por la ONG Save the Children): Apadrina un corredor. Donde por cada vuelta que demos al patio del colegio donaremos 50 cts. (La donación puede ser superior.